Sono 417 le classi delle scuole primarie e secondarie di tutta Italia che hanno partecipato al contest “Steam in Minecraft”. Oggi a Roma la cerimonia di premiazione nell’Aula Magna dell’Istituto Superiore Antincendi: 15 le scuole vincitrici dell’iniziativa. I ragazzi si sono sfidati, utilizzando il videogioco Minecraft “Education Edition”, nella realizzazione di progetti digitali sul tema dell’Intelligenza Artificiale (AI) “come strumento per immaginare e progettare soluzioni innovative capaci di trasformare la società per affrontare sfide complesse e per immaginare un futuro più efficiente, inclusivo e sostenibile”, si legge in una nota. L’iniziativa è stata promossa dalla Camera di Commercio di Roma, nell’ambito della quattordicesima edizione di Maker Faire Rome e realizzata con il supporto tecnico di Maker Camp, in collaborazione con AIV(Associazione Italiana Videogiochi) e con il patrocinio dell’ASviS (Alleanza italiana per lo Sviluppo sostenibile).
“La nostra Istituzione – sottolinea il presidente della Camera di Commercio di Roma, Lorenzo Tagliavanti – è molto attenta ai temi dell’innovazione e dell’Intelligenza Artificiale, argomenti al centro dei progetti elaborati dalle centinaia di classi che hanno aderito con slancio ed entusiasmo al contest. L’Ia non è solo di grande attualità, ma è ormai irrinunciabile per le imprese e per la comunità nel suo insieme. Abbiamo davanti a noi una sfida tanto complessa quanto affascinante: trovare soluzioni innovative per far convivere in maniera equilibrata Intelligenza Artificiale ed esigenze umane”. “Tutte le edizioni del contest – prosegue il presidente di Innova Camera, Maurizio Pezzetta – sono state contraddistinte da un’alta partecipazione. Quest’anno abbiamo stabilito il record: sono state infatti oltre 400 le classi che hanno presentato i loro lavori da tutta Italia, primarie e secondarie di primo e secondo grado, provenienti da 231 scuole e da 18 regioni italiane. Rispetto allo scorso anno, abbiamo registrato un aumento della partecipazione pari al 60%, segno di crescente interesse verso metodologie didattiche innovative”. Per il Ceo di Maker Camp Marco Vigelini, “Steam in Minecraft dimostra quanto i videogiochi possano diventare strumenti concreti per avvicinare i ragazzi alla cultura scientifica, alla creatività e alla progettazione”.
